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素质教育基地科技馆的设计是以“探索、发现、创新”为指导思想，旨在建设一个具有展教功能、互动性强、贴近学习生活的青少年素质教育基地。
科技馆的合理布局将声、光、电磁、力、数学、低碳环保等知识融入到各种展品模型中，同时配有富有现代科技感的装修风格，在充分吸取国际、国内先进、成熟展示展览经验的基础上，通过互动和情景认知的模式，向广大观众，特别是青少年普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法，激发公众对科学的兴趣，提高广大人民的科学文化素质，将基地的素质教育能力提升到一个更高的层次。
场馆内设有半浮雕形象墙、分区触摸屏导览系统、投影互动踢球游戏、超声波测身高、人耳的构造、雪浪声波、空中排箫、鱼洗、激光乐队、镜子迷宫、莫尔条纹、翻转的镜像、消失的人影、你中有我、立体错觉模型、立体万花筒、时光隧道、穿墙而过、光纤空间造型、雅各布天梯、音乐特斯拉放电、法拉第笼、怒发冲冠、旋转的银蛋等。
学校场馆规划学校的特色科普场馆，既有别于社会场馆，也有别于学校功能教室；既要从学校的自身特色出发，关注学生的校内学习，也要与社会场馆对接，做好学习探究的延伸。学校场馆规划建于校内的场馆，因学生人群的相对固定，如仅以参观学习的方式呈现，很快会失去吸引力，造成资源浪费。因此，积极建构基于学校场馆的课程体系，并通过课程得以实施，可
防灾减灾知识人类社会面临着各种各样自然灾害的威胁。据统计，台风、洪灾、地震、泥石流等各种自然灾害每年给人类生命财产造成重大损失。大量事实表明，防灾减灾的意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。对生命的尊重和珍视是人类社会永远不变的追求。我们要对每一个生命负责，通过各种办法，增强公众的公共安全意
裸眼3D是一种采用视差障壁技术、柱状透镜技术或者够通过一定间隔重叠的两块液晶面板MLD（multi-layerdisplay多层显示）技术，实现在不使用专用眼镜的情况下，观看文字及图画时所呈现3D影像的效果。目前主流的裸眼3D技术手段有：狭缝式液晶光栅、柱状透镜、指向光源、主动式背光。1、狭缝式液晶光栅。这种技术原理是在屏幕前加了一个狭
3D禁毒教育馆融高科技与体验互动于一体凌空抓取“毒品”进行“吸食”、直观感受毒品对视觉和神经的损害、体验吸毒后时空错乱、头晕恶心的不良反应……些高科技的禁毒宣传手段让前来接受禁毒教育的群众深深记住了毒品的危害。3D仿真互动数字禁毒教育馆融高科技与体验互动性于一体，具备互联网+云计算+新媒体+禁毒游戏+数据挖掘
